在群处方面，模仿力较弱，未能掌握社交技巧，缺乏合作性。

　　想象力较弱，极少通过玩具进行象征性的游戏活动。

　　沟通方面

　　语言发展迟缓和有障碍，说话内容，速度，及音调异常。

　　对语言理解和非语言沟通有不同程度的困难。

　　可能欠缺口语沟通的能力。

　　行为方面

　　在日常生活中，坚持某些行事方式和程序，拒绝改变习惯和常规，并且不断重复一些动作。

　　兴趣狭窄，会极度专注于某些物件，或对物件的某些部分或某些特定 形状的物体特别感兴趣。

　　此外，患有自闭症的儿童也有可能有下列相关的特征：

　　感知模式

　　对某些声音，颜色，食物或光线会产生焦躁不安或强烈的反应。

　　对冷，热，痛楚的反应很弱，所以对危险行为缺乏警觉及适当的反应。

　　会不断转动身体或用异常的方法探索物件，把自己沉迷在某种感官刺激中。

　　发展方面

　　大约有百分之三十的智力发展正常，百分之七十智能发展迟缓或者智商会在七十或以下。

　　在各方面能力的发展不平均，而且发展过程和一般儿童有差别。

　　情绪及行为方面

　　由于沟通上有困难，加上未能适应转变，所以比较容易受情绪或环境因素刺激，表现冲动或有伤害性的行为。

　　生活习惯

　　会抗拒某种味道，颜色或未曾吃过的食物，因而形成严重的偏食行为。

　　会有难以入睡的情况。

　　强项和兴趣

　　部分患者可能会有异常的记忆力。

　　在个人兴趣和技能方面可能有特别超卓的表现。

　　社交方面

　　甚少与别人有目光接触，也不会注意别人的表情和情绪变化，更难从别人的言语，行为推断别人的想法，意愿和意图或理解别人的感受。

　　有时候会有不恰当的情感表现和社交行为，例如在别人不开心时大笑，在某些场合说些不恰当的话，或未能与人分享快乐。

　　自闭症的发病率越来越高，这和诊断方法的完善和大众相关意识普及有关。根据全世界的统计，自闭症的发病率大约为万分之五，我们必须正视这种心理疾病，及时发现自闭症的表现，帮助患者治疗。