“贵人语迟”可能是感统失调

作者:超级管理员  来源:本站  发布时间:2024-08-02  浏览:22

很多父母疑惑:宝宝讲话不清楚、语言含糊和发音困难等语言相关问题,带孩子到医院检查,医生却说听力正常,智力发育也无异常。老话常说“贵人语迟”,可现实真的是这样吗?

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语言是人类进化史上最成功的杰作之一,虽然能用声音沟通的动物很多,但人类语言承载信息之丰富,内在逻辑之优美,是人类社会出现和延续至今的基石。


语言是人类的一种高度复杂的能力,如果孩子到了一定的阶段却不开口说话,或是吐字不清,发音不准,出现所谓的“贵人语迟”,那家长要注意,您的孩子可能是语言发展迟缓了。


语言发育迟缓的警报信号


0~1岁对声音缺乏反应,表现得过于安静,与养护者眼神接触少;


2岁时无任何单字词语出现;


3岁时仍然无法使用简单句;


4岁时还有较多发音错误,说话内容不易理解;


5岁时还没有叙事能力,不会讲简单故事;


2~5岁期间持续超过3个月以上的口吃,或语言能力明显退步。


语言发育迟缓,是儿童发育过程中的常见问题,但如果家长觉得孩子仅仅是“贵人语迟”,往往就会因为这种想法延误儿童语言能力训练提升的最佳时机。



孩子为什么会语言发育迟缓?


▶ 把孩子扔给电子产品:


无论是电视还是手机,与孩子都没有交流,只是在被动的灌输语言。电视节目、手机视频里充斥了大量的不规范语言,又是单向输入,如果经常把孩子扔给电视,就容易阻碍他的语言发展。


▶ 常吃过于软烂的食物:


很多家长都会担心孩子嚼不烂、不好消化,而让孩子总吃过于软烂的食物。却不知道这样做,孩子的口腔肌肉得不到锻炼。就可能会导致孩子发音不标准、口吃等。因为辅食过软过细造成孩子语言发育缓慢的实例可不在少数。


▶ 他不说你就懂,他就不用说


孩子指着桌子一“嗯”,家长马上就知道要喝水;

孩子指着冰箱一“啊”,家长就知道要吃苹果;

孩子一句“嗯啊”家长就能立刻理解,并满足孩子的需求。

这种“心有灵犀”非常不利于孩子的语言发育。

其实,平时有意“为难”一下孩子,反而能增加他表达的欲望。2岁以后,当他指着某处大叫时,你要假装听不懂的样子。然后告诉他喊叫并不能让妈妈明白你要什么,然后问他你是要碗?筷子?还是勺子呢?当孩子清楚表达自己要勺子时,再给他。


▶ 说话太快,孩子跟不上 


有些家长说话速度太快,没有给孩子一个充足的时间,让他“听到→理解→回答”,这样孩子会很难接收到有效的信息。


▶ 不停指责孩子发音


孩子在学习语言的过程中,肯定有吐字不清晰,甚至沾染了其他口音和错误发音的地方。

这个时候不要模仿他,你只要用正确的发音重复一遍他的话就可以了。敏感又聪慧的小家伙并不需要很长时间,就可以学习到正确的吐字发音。




▶ 感统失调


孩子的语言能力很大程度上依赖于感觉统合能力的发展,感统失调影响儿童语言能力发展主要从以下几个方面:



1听知觉失调

听觉是人类获取信息的重要手段。我们依靠听觉感受声音,对声音的频率、强度、时程、模式,以及声源方向、距离等做出分析和判断。


20周左右的胎儿就已经具备简单的听觉能力;六个月以上的胎儿对母亲的语言会有反应,对不同的乐曲声也有不同的反应;出生后1~4个月的婴儿,就能对人类发出的各种声音,产生特殊的敏感性。


这种敏感性和已经准备好发挥作用的发音器官,为婴儿和成人的“咿呀对话”提供了条件。所以,如果孩子的听知觉发展不足,那他学习语言的“原材料”就不够,能正确理解和运用的语言就变少;接听到的信息有误,孩子就很难正确模仿和学习语言。



2触觉敏感


正常孩子喜欢与父母有亲密的肌肤接触,这强化了亲子间的沟通与感情。但触觉敏感的孩子大多排斥与他人的亲密接触,因而减少了很多听取和模仿语言的机会。


另外,有些触觉失调的孩子往往表现为黏人,情绪较差,容易哭闹等,容易引起他人无意识的排斥,导致早期的沟通障碍,造成孩子语言能力发展不良。


触觉敏感的孩子还可能伴随着口腔触觉敏感,孩子挑剔食物的材质,这样会影响儿童的口腔运动能力,表现在口腔动作技巧上常有困难。例如:不善于用舌头在口腔内搅拌食物,运送食物,不善用唇来控制口水及食物等,那么对于说话这种更高层次的口腔动作技巧就更不用说了。



3本体觉失调


本体觉失调影响儿童语言发展最主要的表现是:涉及发音的小肌肉群协调控制不良,这样的孩子会因舌头、嘴唇肌肉、呼吸和声带等小肌肉群协调控制不良,造成孩子把“哥哥”说成“嘚嘚”产生构音方面的语言发育问题。



4前庭神经系统功能失调


我们的耳朵听到声音后,需要大脑皮层语言相关的各个中枢共同参与,才能最终产生有意义的语言信息。如果儿童前庭神经系统功能失调,可能导致大脑双侧分化发展较慢,语言能力相关的各个中枢分化不全,影响语言能力的发展。


除上述原因之外,孩子的语言发育还会受到认知发展水平、自身能力水平、遗传因素等影响,我们需要了解孩子各种表现背后的原因,才能帮助孩子健康成长


孩子的成长只有一次,抓住儿童语言发育关键期,及时获得专业的帮助,进行全面、系统的训练,才能更好的改善孩子语言发育的问题。