感觉统合与儿童社交能力

作者:超级管理员  来源:本站  发布时间:2024-08-02  浏览:31


中国的传统习俗就是要在逢年过节时,亲戚之间互相走动,感受温馨热闹的家庭氛围。


可为什么有的孩子说话伶牙俐齿、头头是道,是全场的焦点;而有的孩子却总是沉默寡言、小心翼翼,催着他跟别人打招呼他都不敢?


这些过年时沉默寡言,小心翼翼的孩子,在幼儿园和学校里往往也表现得和大部分孩子不太一样:

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如果你的孩子是上述其中之一,你会有什么样的感受?是觉得别人家的孩子都太不友善,还是自家孩子太不合群?今天我们就来讲讲感觉统合与孩子社交能力之间的关系。



首先,我们来分析一下孩子出现这些表现,不合群的原因。


纵观这些有点特别的孩子,我们不难发现,他们不合群的日常表现主要有两大类:


Ⅰ.性格内向,怕生,沉默,寡言,孤僻,不爱表现;


Ⅱ.爱哭闹,爱捣乱,爱争抢,爱逞能,爱惹是生非,暴力,爱欺负弱小,唯我独尊。


 

对于孩子不合群的外在原因,我们大致可以归纳为下面6大类:



1.父母言传身教:孩子是父母的镜子,有些父母自视甚高,很容易导致孩子也变得目空一切,不懂得尊重和认可身边的小朋友;


2.家长对孩子太过溺爱:现在很多家长把孩子捧成了家里的小皇帝,小公主,结果孩子习惯了在家里说什么就是什么,进入群体之后也依然缺乏规则意识;


3.家长事事包办代劳:有些父母总感觉孩子还小,这个不会,那个做不了,于是把一切都代替孩子做了,这样,孩子当然就没有亲身实践的机会,自身操作能力得不到提高,做什么都不会,当然又会自卑,不敢进入群体;


4.孩子缺乏家庭温暖:有些父母脾气暴躁,在家经常胡乱发脾气,甚至经常对着孩子发脾气,结果导致孩子从小就锁闭心灵,不喜欢与人接触交往;


5.孩子活动空间有限:家长没空带孩子出门,或其他原因,导致孩子活动空间有限,特别是与人接触有限,缺乏与人交往的实际经验,那么孩子到人多的地方就会显得不合群;


6.孩子语言表达能力比较弱:如果孩子语言发展不太好,总是不能够很好地表达自己的意愿,必然很容易被人忽略或误解,这样一来,孩子受挫几次,自然就不再愿意去跟大家交流了;


当然,如果继续深究你就会发现,孩子不合群还有更深层次的内部原因,那就是——感觉统合能力发展不足。尤其是以下三大方面的感统失调,是孩子遇到社交困难的最主要原因!



触觉-正常社交的基础


不管是家长的过分溺爱,还是过度限制,还是家庭缺乏温暖亲情,都特别容易导致孩子无法获得足够的触觉刺激,而孩子触觉学习不足,很容易出现触觉敏感,或者是触觉迟钝等失调现象。


触觉具有保护和防御功能。比如当我们摸到热水时会下意识地缩回手,这就是触觉在发挥作用。


触觉敏感的孩子会因为别人觉得没有问题、甚至根本不为意的事情而感到困扰、不安,甚至抗拒。


比如别人轻轻的触碰,在触觉敏感的孩子看来就是“妈妈他打我”,这是因为感觉信息传递到大脑时,大脑将这样的信息过度放大,因此变成过度的刺激。


这样的孩子在生活中就常常缺乏变通,社交上也存在困难。他不知道如何拿捏与他人的距离,在热闹或人多的环境中会感到不自然,于是就会有“沉默寡言、不敢打招呼”的情况了。



本体觉-表现自我的基石


即身体感觉。本体感觉是指肌肉、肌腱、关节等运动器官在不同状态(运动或静止)时产生的感觉。


在日常生活中,本体觉关系到机体对各个部位的控制,从而影响身体大小肌肉群的运动能力,协调能力和反应力等。


本体觉是自信心和创造力的根,孩子只有经过大量的后天锻炼,将身体的协调性,灵活性不断提升,才能在小朋友中间会玩,在课堂上会学老师讲授的内容,每天自信满满地面对周围所有人。


如果本体觉失调,孩子就无法准确控制自己的身体,就会出现肢体不协调、经常摔倒、身体力量控制不好等情况。


这些行为习惯延伸到学习和生活中,孩子就容易出现写字速度也慢、学不会跳绳、接不到球、写字或画画歪歪扭扭之类的表现。


这样的孩子什么都不会,什么都做不好,在和小朋友进行集体活动的时候经常出错和拖后腿,甚至招致小朋友的抱怨,当然很容易失去自信,变得畏缩,不敢再和大家一起活动,也就越来越不敢表现自己了。



前庭神经系统-人际交往的关键


很多人会认为,儿童之间的社交只是简单的跟别人打招呼、做游戏、说笑打闹等。


但实际上,社交关系到孩子在个体间的感觉、运动、语言和情感等方面的互动,而这些能力与前庭神经系统的发展有重要联系。


前庭神经与视觉神经、听觉神经紧密相连,又与平衡能力、协调能力和空间感知等能力息息相关。


前庭刺激反应过度的孩子,一旦移动过快或双脚离地,就会给他们造成不可描述的恐慌感,也就是我们常说的“重力不安全感”。


这样的孩子大多不懂变通,容易产生“畏难”情绪,或者总是“拒绝尝试”,自信心不高,影响正常游戏和社交活动。


此外,语言的发展涉及到视觉、听觉能力,大脑双侧分化等也与前庭神经系统的功能相关。


所以当前庭神经系统功能不良时,孩子的语言发展也会受到影响,产生迟缓或障碍。


说来说去,还是那句话,父母是孩子的首席教育官,父母智,则儿女智。孩子的成长不是一蹴而就的,作为家长我们要不断完善自己的知识储备,坚持科学育儿理念,才能真正帮助孩子健康,快乐,阳光,自信的成长,真正帮助孩子走入群体,而又在群体中卓尔不群!