书写课程

课程时长:30上课时间:周一至周五

课程价格:¥包月面议

课程介绍:


读障的学童需要长期耐心的教导及重覆的练习。透过生动的游戏,图像,多观感,多媒体的方法,帮助学童了解文字的结构,加强他们对文字的记忆。英文方面可透过拼音法,帮助学童掌握字母及声音的关系,从而改善读字及串字能力。读写障碍主要表现为以下几方面:

1.智商正常,甚至在平均以上,但学校的表现却低于预期水平;

2.觉得自己是“笨蛋”,低自尊或缺乏自信;

3.容易觉得挫折或是情绪化,常逃避阅读或测试;

4. 常常恍神或发呆,容易迷路或对于时间流逝没有感觉(注意力缺陷);

5. 书写或是阅读会出现加字、漏字、用别的字(词)替代,重复阅读,书写颠倒或是笔画不对——不论是数字或是中文/英文字;

6. 上下左右有时会混淆;

7. 没有时间概念或不易掌握时间,无法准时,不易学习顺序性的任务或知识;

8. 发音不正确,会念颠倒或说话不完全;

9. 工作记忆不佳,所以有时不容易只靠自己理解事情。

判断“读写困难”的十二条标准:1、阅读吃力,读错字

2、阅读后不理解内容;

3、朗读不流畅,跳字、跳行;

4、逃避书写,书写困难,字体不工整,容易写错字;

5、抄写时间长,需要看一笔写一笔;

6、注意力集中时间短;

7、听课效率低,多动;

8、缺乏运动细胞,平衡感不好;

9、握笔姿势不良,系鞋带和使用筷子动作笨拙;

10、人际关系处理不好,内向害羞或者性格急躁;

11、自信心低落,容易放弃;

12、聪明,但是无法用于学习